Sesión 1- 2
Socialización del PID
En el recorrido por los PID de mis compañeros me detuve en el de Aimer Tejos, es muy satisfactorio visualizar los avance de los compañeros, quienes en un comienzo, a pesar de haber trabajado con Telefónica herramientas TIC, estaban un poco temeroso de no dar la talla, ahora muestran con propiedad y buen manejo todo lo aprendido y hasta se sorprenden de la seguridad adquirida.
En el PID " Ciencias Aimer" faltan algunas actividades del momento 4 y le recomiendo revisar algunas actividades propuestas en su proyecto que sean coherentes con los temas que estará trabajando.
Sesión 3
Junio 1 de 2015
CRÓNICA DE UN VIAJE CON TIT@
En octubre ,TIT@ llega al Mallarino con forma de caja y una sonrisa de lado a lado interrogándome sobre las expectativas en
cuanto a ella. Un mes después Noviembre 24 de 2014, TIT@ ya
bien cargada, aterriza con sus pilotos William y Cielo en el AFT, quienes
en su dinámica de ubicación y
exploración del terreno nos invitan a crear un blog al que titule “Comunicándonos con las TIC”, con el
firme propósito de acercarme más a mis estudiantes, mediante la implementación
de estos nuevos artefactos, herramientas
y recursos que ellos nos compartían de su mundo no desconocidos para
nosotros los que los estamos atendiendo en el AFT. Mi intención con el blog es
lograr una comunicación más efectiva
donde el desarrollo de las habilidades
del siglo XXI sea uno de nuestros ejes.
En este mundo que TIT@, ya ubicado en el Mallarino ha creado para los docentes con sus múltiples
escenarios cargados de nuevas palabras que fueron cobrando sentido en los
diferentes momentos me siento cómoda, pues el mundo de la web 2.0 me llama la
atención y por bastantes ratos me sumerjo en su espacio que me permite soñar
con unas aulas donde mis estudiantes se divierten y logran alcanzar lo que
juntos hemos planeado, pues es bien claro que ahora todos aprendemos y
enseñamos.
Reconocernos desde nuestra esencia, en la primera
estación de las cinco que TIT@ hace, con el Escudo Familiar, calmar emociones con
el Mándala y soñar fue una experiencia que me permitió darme cuenta que como
docente soy agente de cambio y como tal debo salir de mi zona de confort y
seguir explorando nuevas alternativas, apoyándome en mis motivaciones personales,
reconociendo quien soy yo y quien soy yo
como maestra para reconstruirme tanto en lo personal como en la
profesional logrando así la coherencia
en el pensar, sentir y actuar.
Aprender con mis compañeros del Mallarino en las
diferentes estaciones de este viaje, este modelo pedagógico ha dado para momentos
de risa, tensión, desconcierto ,en fin son muchas las palabras que podría usar
para describir esta experiencia de aprendizaje colaborativo con mis compañeros de los que me aleje un tiempo
para viajar a las entrañas de TIT@ en su planeta UNIVALLE y formarme como dice Liliana “torturadora TIT@” es decir
maestra formadora, los deje en ese entonces adentrándose en el TPACK, después
de haber pasado por el PLE, AbP y PID.
Gracias a mi compañera
y amiga Gloria, siempre estuve al tanto de lo que pasaba en cada sesión, quien
bien sea por Wasap o correos , apropiándose de las TIC, me mantuvo informada, así fue como
me di cuenta que hicieron con las NEE, la
multi, y digiculturalidad y las CoP. Al llegar encontré a Martha con
su planificador del proyecto bien encarretada
y Alba Mery en ese entonces
compañera del proyecto, bien envolata
sin lograr ser feliz con las cajitas - cajitas, quien después de algunas disertaciones se dio cuenta que lo mejor era trabajar en el
proyecto que la compañera Ma. Eugenia, en ese tiempo incapacitada por culpa de
una mesa TIT@, le estaba compartiendo e invitando.
Yolanda de cuando en cuando con algunas preguntas también
me ayudo mucho a ubicarme en el momento 3, y Anyela con su perfeccionismo me permitía
recordar y afianzar lo que en las
entrañas de TIT@ aprendí. De verdad para mi ha sido una experiencia de mucho
enriquecimiento, gozo, risa sana y constructiva, pues reírme de cuando en
cuando de ver a Toño tomando fotos de todo los pantallazos cuando se podían ver
en el drive o en la plataforma, de Rodolfo con su usuario y contraseña
olvidados en más de una oportunidad, de Liliana a punto de ser expulsada de
TIT@ por andar enredada con PISA,enriquece y fortalece lazos.
Ahora solo me resta con Mariela y Flor lograr sacar
adelante el proyecto “Contando y creando en el cuento ando” para que nuestro
PLE, el AVA, EVA, los OVA y nuestra POC
cobre sentido en nuestros estudiantes quienes ya están entusiasmados con la idea de crear cuentos,utilizando el computador y se conviertan en usuarios culto de las TIC y asumen
las premisas de CTS.
Para despedirme de este viaje que ya está llegando a su última estación y
puesta en práctica de lo aprendido, recuerdo una frase que escuche hace
poco “ Si yo no soy feliz, no hago feliz a los demás”, y
quiero con ella invitarlos a unirnos compañeros en estos procesos de cambio y buscar la forma de brindar felicidad con nuestra
labor, tengamos presente que la educación es una relación de saberes diferentes
y desigualmente constituidos y nosotros vinimos a este mundo a aprender, enseñar,
servir y ser feliz, vivimos sencillamente las consecuencias de nuestras
decisiones, por lo tanto si nuestra decisión fue ser maestro seámoslo de
corazón, mente y acción e identifiquemos cuales son los verdaderos obstáculos
que nos frenan.
Demos el chance de generar cambio social,
utilizando modelos y estrategias que potencializan en nuestros estudiantes las habilidades del siglo XXI,
contextualizando en el diario vivir los contenidos que con ellos aprendemos y desaprendemos, evitando el
fraccionamiento e integrando para generar aprendizajes significativos.
Su compañera.
Sesión 4
Reflexiones
Reflexiones
PLE AMPLIANDO
Presentación del proyecto en expotit@
Presentación Proyecto
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